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全省汉字规范书写书法教学(实验、示范)校”评估办法
点击次数: 发布日期:2019-06-21 12:10:56

“弘扬传统文化、传承红色基因—汉字规范书写

书法教学实验、示范)校”评估办法

根据河南省教育厅关于贯彻《中小学书法教育指导纲要》的实施意见”(教基二[2013]341号)文件和省关工委办公室、省公益文化基金会梦基金、省教育学会语文专委会、省关心下一代素质教育活动办公室联发(豫关教办[201912文件要求:“熟练汉字硬笔书写技法,感悟汉字中的传统文化,指导学生写规范的字,提高书写质量”为目标,将评选全省弘扬传统文化、传承红色基因—汉字规范书写“实验学校”和“示范学校”。评估方案如下:

  一、有健全的组织机构  

1、学校重视。成立有专门的弘扬传统文化、传承红色基因—汉字规范书写领导小组。学校应将规范汉字规范书写教育纳入学校整体特色发展规划目标,建立规范写字领导小组和工作小组以及硬笔写字社团,分工明确。汉字规范书写领导小组成员应由学校关工委(政教处)、语文、美术教研组、写字社团和书法教师骨干等方面人员组成,建立有由具体部门和专人负责定期检查考评的制度。

2、规范硬笔写字教育特色及成果有良好影响及反响。学校建立有专门的硬笔写字教室和师生作品展示室,师生热爱和重视硬笔写字教育,硬笔写字学习氛围浓厚,其特色和社团成果在本地区产生良好影响及反响。常年聘请有汉字规范书写辅导员或校外顾问,指导学校的硬笔写字教育及活动的开展。

3、建立有专、兼职结合的硬笔写字教师队伍。学校实施有计划地培训硬笔写字骨干教师,为硬笔写字教师提供必要的学习机会和时间等条件。

   二、重视硬笔写字教学规划及活动开展

    教学规划  

1、落实教学计划。弘扬传统文化、传承红色基因汉字规范书写列入学校教学计划,每周至少一课时硬笔写字教育课能够落实,学生书写规范、易认,教师硬笔字书写规范、美观。

2、建立培训制度。不定期开展汉字与国学知识讲座活动,组织教师写字比赛或举办写字作品展示活动,不断提高教师对传统文化的兴趣和书写水平。

3、开心练字课程开设。写字(书法)课老师能熟练掌握开心练字的写字方法与技巧,能流利讲解开心写字课程每一环节和细节的知识要点,能发现书写中不规范的笔画并及时指正纠错。

活动开展

1、学校有弘扬传统文化、传承红色基因—汉字规范书写学生社团或兴趣小组。组织健全、制度完善,支持和鼓励师生参加研读国学经典和各级硬笔写字竞赛及写字活动,并将作为激励师生写好字的重要手段,营造校园及班级教室浓厚地硬笔写字氛围,教师及学生的优秀作品在校园内有展示。

2、组织学生参加各类硬笔写字展览活动。开展校级硬笔写字艺术节活动,组织学生参加与硬笔写字有关的各种社会公益活动,如“六、一”、“十、一”节日期间,学校开展师生硬笔写字展示和评比活动,激发师生书写兴趣。

三、注重资料的搜集和归档

1、建立弘扬传统文化、传承红色基因—汉字规范书写资料的搜集和归档。建立和完善硬笔写字教育活动宣传、成果登记、资料归档等制度。注重收集与硬笔写字教育相关的组织机构及分工,上级文件、工作计划、总结材料、论文成果、社团成果、专题报告等资料;下一代英才《国学·童话》等与国学和写字相关的报刊,大型活动、重要会议的文字及音像资料等。

2、注重硬笔写字教育过程资料的收集和整理。如教学计划安排、课程表、听课及教研活动、社团活动记录;教师备课笔记,硬笔写字公开课教案;统一格式的学生作业存档;师生获奖作品及证书(复印件)等。

3、建立弘扬传统文化、传承红色基因—汉字规范书写图书资料收藏制度,学校师生优秀的获奖作品等进行收藏和保存。

四、申报材料准备及申报办法

1、弘扬传统文化、传承红色基因—汉字规范书写实验、示范)校”申报表;

2、“优秀弘扬传统文化、传承红色基因—汉字规范书写实验、示范)校”自查总结材料,包括创建的主要工作、社团活动记录、特色成果,2000字左右。

3、相关支撑材料,如教师各级书协会员证或开心练字培训证书、师生市级及以上获奖证书、师生在各级正式出版刊物上发表的有关书法教育方面的作品及论文等的复印件。

学校可向所在省辖市、县(市、区)关工委、教育系统关工委提出申请,并填报申报表及相关材料,经自我测评认为已基本符合条件的学校,由各县(市、区)关工委、教育系统关委会推荐上报弘扬传统文化、传承红色基因—汉字规范书写活动领导小组,由领导组组织评审组前往考察验收,验收达标的学校,经领导小组审查认定并授牌。

    

以下“弘扬传统文化、传承红色基因—汉字规范书写(合格、示范)校”测评表、申请表可登陆www.cyccedu.org.cn

下载电子版。

申报咨询电话:0371—56628636   56628639

联系人:王万里  杨晋 

    申报邮箱:xydyc03@qq.com;xydyc09@qq.com

下载区:全省弘扬传统文化,传承红色基因—“汉字规范书写(实验、示范)校”申请表 .doc